Nasci
em 18 de outubro de 1992, no Hospital e Maternidade Santa Ana, na cidade
de Naviraí, onde passei uma parte de minha infância. Quando estava quase
completando quatro anos de idade meus pais se separaram e minha mãe foi
trabalhar em uma fazenda chamada, União Trento, no município de Itaquiraí, onde
conheceu meu padrasto com quem teve dois filhos. Toda a infância sempre
brinquei sozinha, sem muito contato com as outras crianças, pois sempre morei
em lugares que não tinha a presença de nenhuma criança por perto. Moramos um
ano no Paraguai em uma fazenda chamada Cari, lá conheci um homem que todos lá
chamavam de mudinho e eu como era criança assim o também chamava, pouco me
lembro dele, mas sei que ele trabalhava lá cuidado do pomar, passava todos os
dias em frente de minha casa e me dava uma fruta, não sei como o agradecia, mas
sei que assim fazia.
Minha avó paterna adquiriu a
deficiência visual gradativamente, o fato de ela ter diabetes acabou
desencadeando o surgimento de uma catarata esta que ocasionou a perda total de
sua visão. Recordo-me que neste período eu saía com ela para todo canto, ia
passear na casa de parentes, fazia compras e sempre passava minhas férias
escolares em sua casa a qual eu amava. Ela sabia onde ficava cada pertence dela
e cada móvel da casa, se alguém retirasse do lugar já sentia falta e ficava bem
brava. Quando eu estava fazendo alguma travessura ela sempre descobria e sentia
de longe quando alguém que ela conhecia estava se aproximando.
Minha trajetória escolar se
iniciou antes mesmo de eu frequentar a escola, pois aprendi a ler e escrever em
casa sob os ensinamentos de minha mãe. Entrei na primeira série aos sete anos,
porque perdi um ano por falta de vaga. Na escola fui adiantada de série por
sempre terminar primeiro que todos e ficar conversando com os colegas, a
professora percebendo o fato logo comunicou a coordenadora sobre uma possível
aceleração.
Cursei todo meu Ensino
Fundamental e parte do Ensino Médio na Escola Estadual Prof. José Juarez
Ribeiro de Oliveira, no município de Itaquiraí- MS. Estudava no período
vespertino, ia todos os dias de ônibus, porque na época morava em uma fazenda
que fica a cerca de 25 km da cidade, chamada de União Tsustida I. Neste período
conheci um rapaz que estuda na escola chamado Rogério, ele era deficiente
físico, andava com o auxílio de uma bicicleta equipada, eu o olhava com um
sentimento de dó no início, tinha um certo receio de se aproximar dele, até que
um dia percebi que apesar de sua deficiência ele era uma pessoa normal, sabia
conversar, brincar com a gente. Até o período que permaneci na escola me lembro
da presença dele por lá.
Ao final do ano de 2009, viemos
morar novamente em Naviraí-MS, vim um pouco contrariada, pois queria terminar
meu Ensino Médio na escola em que eu estudava, junto com meus colegas e
professores que eu tanto amava, mas mesmo assim tive que vir. Chegando aqui
logo fui atrás de cursos para me capacitar. Fui matriculada no período matutino
na Escola Estadual Eurico Gaspar Dutra, minha turma tinha cerca de uns 50
alunos e era um aperto só. Não me recordo nesta época de nenhuma pessoa
deficiente na sala nem na escola toda.
Por volta de Junho do mesmo ano
fui informada sobre um processo para seletivo Jovem Aprendiz[1]
que iria ter no SENAI, me inscrevi no curso de Assistente Administrativo e fui
fazer a prova que continha conteúdos de conhecimentos em matemática, português
e geral, por tirar uma boa nota e fui classificada para a próxima etapa que era
a de entrevista e seleção nas empresas, a minha foi a JBS. Fui selecionada e
iniciei as atividades tanto na empresa quanto no SENAI em 18 de Agosto de 2010.
Por conta disso tive que passar a estudar o terceiro ano à noite e
consequentemente sair do cursinho pré-vestibular. Na empresa conheci uma moça
muito legal e simpática que era deficiente auditiva e sempre ia ao setor em que
eu trabalhava conversar comigo, algumas coisas eu entendia por gestos e outras
vezes ela escrevia no papel para eu ler.
No final do ano de 2010 fiz o
ENEM e ingressei na UFMS/CPNV por meio do SISU, e nesta etapa a pessoa com
deficiência com quem tive contato foi o Cido, discente do curso de Ciências
Sociais do mesmo campus, de inicio fiquei meio curiosa sobre como ele fazia, e
fui me admirando cada vez mais com ele a partir do momento que fui o
conhecendo.
Hoje no curso superior sei um
pouco mais sobre as deficiências, não o bastante, mas o necessário para saber
que é preciso saber como agir diante das diversas situações que estão por
surgir. Passei a ter conhecimento sobre as diversas formas de deficiência e
síndromes existentes, algumas causas, características das mesmas e a partir daí
passei a ter uma certeza, que como uma futura pedagoga é preciso que eu
aprofunde cada vez mais meus conhecimentos sobre o assunto, pois somente a
formação inicial não é suficiente para que se trabalhe com alunos com
deficiências, tenho em mente que é preciso inovar nas práticas e explorar os
diversos recursos disponibilizados para garantir o aprendizado destas crianças,
que são como todas as outras, possui as mesmas capacidades e potencialidades e
preciso de fato fazer acontecer a inclusão, não ficando somente no discurso e
sim partir para a prática, buscando garantir que aconteça um ensino de
qualidade e igual para todos levando em conta as especificidades de cada um.
[1] Trata-se de um programa governamental
amparado pelas leis nº 10. 097/00 e
11.180/05 as mesmas determinam que empresas de médio e grande porte contratem
jovens entre 14 e 24 anos, para capacitação profissional (prática e teórica),
cumprindo as cotas que variam de 5% a 15% dependendo do número de funcionários
efetivos qualificados na Empresa.
Nenhum comentário:
Postar um comentário